为发挥科研在学校改革中的引领作用，学校积极响应上级主管部门的号召，围绕学校重点和特色工作申报课题立项。近两年来有4项课题成功申报国家和省级立项，其中课题《民办技工院校“一系一公司”产教融合模式探索研究》被立项为2016年广东省技工教育与职业培训省级教学研究课题（粤人社办〔2016〕175号），课程《网店推广技巧》被立项为2016年广东省技工院校一体化精品课程（粤职技研〔2016〕140号），课题《民办职业院校实施“阿米巴”经营管理模式的研究与实践》和《民办技工院校“一系N公司”产教融合模式探索研究》被立项为2017年度中国职协研究课题（职会字〔2017〕4号）。

为总结课题阶段性研究成果，规划下阶段研究工作，提升课题研究质量, 更好地服务学校工作。12月2日下午职业技术教研室组织召开我校国家、省级立项课题中期评审会，邀请广东省交通与运输技师学院阎子刚校长、广州市职业技术教研室辜东莲主任、华南师范大学教育科学学院马林教授三位专家担当评委，童国梁校长、吕福智副校长、课题负责人和成员、教研室主任和教务处主管以上人员共32人参加会议。

会议分三个阶段,第一阶段，吕福智副校长介绍评审专家，说明课题汇报和评审要求。童国梁执行校长宣读学术委员会委员聘任文件，并为委员颁发聘书。

第二阶段，“阿米巴”经营管理模式、“一系一公司”产教融合模式、网店推广技巧一体化课程三个课题组负责人分别汇报课题研究情况，三位专家总结了课题亮点、指出了存在问题、提出了改进建议。专家高度肯定课题的创新性、实践性和推广性价值，同时指出课题思路清晰，研究路径明确，推进效果良好。阎子刚校长说：“阿米巴经营管理模式不只对民办，对基于成本核算和经营目标的学校二级和三级单位管理体系建设以及生均拨款软环境下的公办学校也有借鉴指导意义。同时指出要辩证地认识和均衡处理企业化管理体制与学校服务支持功能的关系”。辜东莲主任说“一系一公司产教融合模式立题新颖，很有特色，在校实践活动丰富，服务教学功能明显，产生了较好的教学效果，充分体现民办学校的办学优势。同时指出后续在课题研究的中观层面适当缩小研究范围，聚焦教学服务”。马林教授说：“电商系的校企合作深入、实战强、真实项目多、教学资源丰富。同时指出后续研究聚焦课程建设，可参照人社部《国家技能人才培养标准编制指南》、《一体化课程规范开发技术规程》等文件。”

第三阶段，校领导带领评审专家参观我校电子商务人才培养基地，专家们对岭南的三创中心（创意设计、创造加工、创业商务体验中心）、校企共建电子商务实践基地（京东华南区客服运营中心、阿里巴巴跨境电商人才培训中心）、电子商务6大岗位技能训练中心（艺术创意、视觉营销、供应链管理、网络营销、跨境电商、技能鉴定）的设计理念、功能定位、文化氛围给予高度评价。特别赞赏三创体验中心融创意设计、创造加工、创业商务于一体，服务实践教学、实体经营、创业孵化、成果展示和商务会议，搭建学生自主设计、生产、营销的全产业链和工学一体的实践平台，培养学生的创意、创造和创业能力。

通过专家点评，课题组成员明确了课题研究中存在的问题及改进方向，同时对一体化精品课程的建设路径、立体网络化的产教融合模式、本土特色化的阿米巴经营管理模式、课题研究的规范性等方面有了更深的认知。课题研究成果的应用将对学校管理模式变革、人才培养模式创新、一体化课程建设工作起到事半功倍的效果。

教育改革、科研先行；学校发展，科研引领。科研兴校成为学校内涵发展的共识，我校积极探索立足学校、基于学校、为了学校的特色校本教研之路。学校执行校长和教学副校长承担课题研究，既可看出学校对教科研工作的重视，也起到了上行下效的表率作用。

国家、省级立项课题中期评审现场

评委专家（辜东莲女士、阎子刚先生、马林先生）

童国梁执行校长为辜东莲女士颁发学术委员会委员聘书

童国梁执行校长为马林先生颁发学术委员会委员聘书

童国梁执行校长汇报《民办职业院校实施“阿米巴”经营管理模式的研究与实践》课题

吕福智副校长汇报《民办技工院校“一系一公司”产教融合模式探索研究》课题

龙志翔老师汇报《网店推广技巧》一体化精品课程建设情况

马林点评《民办职业院校实施“阿米巴”经营管理模式的研究与实践》课题

阎子刚点评《民办技工院校“一系一公司”产教融合模式探索研究》课题

辜东莲点评《网店推广技巧》一体化精品课程课题

龚辉主任介绍我校电子商务系人才培养基地情况

课题与会人员和专家合影