培训分成三部分，第一部分是王莉老师的“课堂管理技巧分享”。王莉老师认为，企业专家走进课堂进行职业教育工作，首先要先调适好自已的心态，认识学生、审视自身储备。王莉老师细致地为新教师们剖析我校的学情，以自已的执教经验，向新教师传授课堂管理方法。王莉老师把课堂时间用45+5+45＝95分钟来进行时间切割，当老师们问到为什么会是95分钟时，王莉老师风趣地说，“我把课间休息也合理地利用上了！”一堂课45分钟里最少要保证20分钟的高效教学，10分钟的课堂练习，5分钟的六个一（一个技能、一个案例、一个哲学、一个笑话、一个视频、一个小故事），3分钟的考勤，2分钟的课前氛围调整，5分钟的调剂时间，一堂课就这样轻松地完成了。

培训第二部分是王秀丽老师的“新教师教学交流”。王秀丽老师以“感恩岭南”为起点与新教师分享职业教育感悟，引导新教师打开心扉融入团队，拓展自己的知识面，将自身打造成一专多能的人才。王秀丽老师提出，对于课堂上的细节要善于积累、善于沉淀、善于筛选各类资讯，加快个人成长速度，努力让自己从新手水平成长到专家水平；课堂上要做到关注学生、认可学生、接受学生的不完美。对于小组教学法的运用要注意四个关键点，从建立小组、确定学习主题、分工协作管理到小组评价手把手地教大家小组教学法如何落地。

培训第三部分是现场讨论学习，新教师积极发言，问题很宽泛，除了课堂教学还有关于“三自”教育、学校管理制度的讨论，现场问答精彩纷呈。

最后，马瑞香老师再次从学校管理制度的角度为新教师们剖析课堂问题，并为大家解读学校最近正执行和将进行的各项管理制度。

本次培训，为增强新教师的集体荣誉感和自信心奠定了基础，为提高新教师授课水平提供了有益的经验与借鉴。在此，我们寄语全体老师，“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 ；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁” ，希望全体新教师以身作则，务实勤学，不断提升自我，实现教书育人的伟大职业理想。