走进广东岭南现代高级技工学校，你会看到一道独特的风景：一群戴着红色袖章的学生们尽职尽责，维持着校园整洁。在校道、在教学楼、在宿舍区域，处处都能见到他们工作的身影。

问其中“奥秘”，那就是自“三自教育”活动开展以来，学生们充分发挥主人翁精神，做到“自我管理”、“自我教育”、“自我服务”，使校园始终处于和谐的氛围中。活动期间，学生主动向老师行礼问好，主动清洁校园，按值周要求坚守自己的岗位，对到课率、宿舍6S、教室6S、后勤巡查等进行公平、公正督查。

“感觉学生的积极性提高了，走在路上学生都会主动向我问好，几乎很少看到学生穿拖鞋、带早餐进教室了，很高兴看到这种现象。”一位老师说到。

我校开展“三自教育”活动已两年有余，自《三自教育值周制度》发布以来，“三自教育”更是进入了精细化阶段。在值周期间，学生适时“角色转换”，在被人管理的同时学会管理别人，不仅加深了对学校管理工作的认识和了解，也能“以人为镜”，检视自身在日常生活学习中的不足，从而不断改进。

活动结束后，值周班级分享并总结自己的心得体会，对活动积极分子进行评选奖励。完善的“三自教育”管理制度，使得学生的礼仪意识、岗位意识、劳动观念和团队协作能力都得到了提高，形成了积极向上的校风校貌。

“三自教育”活动让学生的文明礼仪直接影响着同学间、师生间的言行，提高了我校师生的整体素质，且文明意识已深入人心，外来参观、学习人员进入学校也啧啧称赞。“三自教育”活动让学生学会学习、学会生活、学会做人，促进了健康的校园文化建设，提高了学生的参与意识，为将来顺利地走上社会，踏上工作岗位打下坚实的基础。

宿舍岗值早

学生分享“三自教育”体会

值周交接仪式

学生处处长助理丁飞为“三自教育”积极分子颁奖

值周班级“全家福”