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优化专业结构加强专业内涵总结专业特色明确专业新规划

时间：2018-12-17
来源：广东岭南现代技师学院
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为进一步优化专业结构，加强专业内涵建设，推进“教学评建、转型发展”，依据学校专业建设工作思路，结合学校办学定位和教学资源，总结系部2018年专业建设工作的经验和不足，明确学校专业工作思路和未来三年专业建设规划。确定2019年专业设置与专业建设的基本方案，为学校专业建设的成功转型奠定了坚实的发展。

智能制造系与信息技术系（以下简称智能系与信息系）于11月17日召开了智能系与信息系专业建设研讨会，本次会议分为系部专业2018年专业建设总结报告研讨会以及2019年新专业开发和老专业改造的专题分组教研室研讨会，会议除了邀请校内吕福智副校长（以下简称吕校）、招生办傅谦主任、督导办王卫清主任以及行政挂靠部门相关老师莅临现场外，下午的分组讨论专题会还邀请各专业企业专家代表前来现场聆听指导。

本次会议由智能系与信息系吴亚帝教学副主任主持，首先，各教研室主任做2017-2018学年专业（群）建设工作报告和重点或特色专业建设行动计划报告。全面总结专业建设情况、存在问题及对策，结合专业现状及产业发展趋势，提出本教研室主体专业（群）的建设思路及重点或特色专业建设计划总结，落实2019年专业设置与专业建设的基本方案，提高我校专业建设的质量和水平。

1会议现场

2汽车教研室--刘连厂主任

3计算机软件程序教研室--刘妮主任

4机电教研室—吴亚帝教学副主任

5 校领导以及各行政挂靠部门成员

紧接着由智能系与信息系郭英晖系主任（以下简称郭主任）对代表系系主任代表系作2018年专业建设工作总结。主要从本系专业建设统筹策划、教研室组织实施、各专业建设效果评价（包括场室建设、队伍建设、课程资源建设、人才培养模式、专业特色、学生学习效果等）三个方面进行全面系统的分析；依据学校专业建设工作思路，提出未来三年专业建设规划和2019年重点、特色专业建设具体工作目标和措施。

6智能系与信息系郭英晖系主任

7老师们都认真聆听报告

经过各教研室主任和系主任的专业建设总结报告汇报结束后，招生办傅谦主任从招生角度代表行政挂靠部门做了简要总结。面对如今严峻招生形式，打造如何的专业特色才能更好的吸引学生和家长的，促进招生这是专业发展目前首要考虑的问题。

8 傅谦主任作简要小结

紧接着，下午各教研室主任与邀请的各行业专业专家，进行分教研室小组进行分组讨论环节，针对于19年新开设专业人才培养方案的可行性和科学性以及目前专业建设存在问题以及专业建设方向作专业特色经验交流，吕校校带领郭主任进行了分组走访，并且和组员进行了简要的探讨。

9机电教研室与行业专家分组研讨会场

10现代制造教研室分组探讨会现场

11计算机网络教研室专家分组研讨会议现场

12计算机程序设计教研室专家分组研讨会现场

13汽车教研室专家分组研讨会现场

在分组讨论环节结束后，各分组分别派代表提交了讨论小结，针对本系和教研室2017-2018学年专业建设工作报告中提出的问题及改进措施进行系统梳理，研究改进措施的可行性，并提出未来各专业应主抓的可行重点、特色专业建设行动计划、建设的思路进行研讨，解决目前存在的问题和困难，尤其对于新专业的开发根据区域经济结构调整和产业升级，结合专业系招生就业情况，讨论2019年新专业开发和老专业改造的工作项目等。

最后，吕校对于参与系部的本次专业建设研讨会的各行业专家代表进行专业指导委员会聘任仪式，颁发聘书，紧接着进行本次会议总结发言，吕校表示，本次会议让其收获满满，对于专业的课程建设体系有了新的认识，对于目前存在困难问题要学会寻求负责部门的协助解决，有问题无法解决的，可直接向上级报告，关键不能耽误了教学运行。系部的专业发展方向更应该思考的如何改造专业同时又能更好的展示系部的专业性质，这个问题有待于系部思考和研究，目前中技专业的班级稳定发展，这是社会的发展趋势，因此，要学会把握趋势发展，抓住机遇，重视宣传，多渠道宣传方式，进行深度的校企合作方式，带动系部的专业的发展。